Objectif:

Ressources:

Activité:

• Jeudi 21 mars, nous avons participé avec le groupe de Céline et Christopher à une séance de réalisation d'un Triller. Nous avons tourné la bande annonce du film fight club en anglais. Ce Binôme nous avait demandé de réaliser ceci avec eux car ayant un caractère extraverti, ils espéraient que nous allions les entravertir. Nous ne savons pas si cela leur a suffit .
• Jeudi 30 mars on a travaillé sur le jeu qu'on allait faire faire à Mélanie et Johanne. Nous avons donc continué a lire des articles sur les rendez-vous en entreprise. Nous en avons tiré quelques règle de grammaire et des phrase idiomatique que nous allons essayer de leur transmettre.

Évaluation:

• On est très fier du résultat de la vidéo. On a vraiment prit plaisir à la faire mais le problème est que linguistiquement nous n’avons rien appris. Victor a dit 5 phrases et Nouna 2. Toutes les transcriptions et traductions de paroles ont été faites par Céline et Christopher. Nous pensons que cette activité a été plus bénéfique pour eux que pour nous. Nous pourrions dire que nous avons fait un peu de social.
• Pour la préparation du jeu, nous avons découvert des règles comme « to take part to » n’existe pas il convient mieux de dire « to take part in ». Aussi après « suggest » on met plus souvent « that » que « to » . Après nous n’avons pas mis en application ces règles donc vont-elles nous rester.

Conclusion:

• Nous nous sommes redirigé vers de l’anglais plus scolaire, plus conventionnel. Peut-être pour nous rassurer ? Arrivé à plus de la moitié de l’année, nous avons l’impression d’avoir perdu un peu de notre niveau (de type scolaire) d’anglais.

Question :